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您的位置：杂志 > 《课程教育研究》 > 2017年 > 第46期
来源：《课程教育研究》2017年第46期　　作者：马奎;
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初中物理探究学习环境的设计与应用研究

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对物理探究学习环境的设计要点与应用形式进行研究。具体是结合教科版初中物理教材中的部分内容,从构建民主友好的课堂教学环境、明确探究学习的课题、教师合理指导与有效评价等方面进行分析的。希望在调动学生探究兴趣,提升课堂教学质量等方面有所帮助。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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