来源:《课程教育研究》2017年第46期  作者:张林林;
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浅谈初中地理分布图信息获取和解读能力的培养

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地理分布图主要是让学生通过读图、析图了解某一地理事物或现象的分布特征与规律。通过研究旨在于教学中能否帮助学生建立起一套规律性的识读程序和析图模式,以提高学生获取和解读信息能力,帮助学生正确解决地理问题,构建地理核心素养体系。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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