来源:《课程教育研究》2017年第46期  作者:刘璐璐;
选择字号

基于初中美术教学中的情境创设

收藏本文  分享

在初中美术教学活动中,运用情境教学法,要合理创设教学情境,达到教学目的。通过创设生活情境,提升学生美术探究能力。通过设置美术问题情境,来培养学生发散思维与想象。通过设置信息化情境,来拓展学生的知识面,进而达到全面培养学生美术素养以及美术能力的目标。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>