来源:《课程教育研究》2017年第46期  作者:黄思凝;李春宝;张艳美;李静;管友海;
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工程结构实验课程教学改革探索

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针对社会对高校学生素质教育的需求,在深化高校实验教育体制改革的思想引导下,根据大学实验课程的教育特点,结合结构设计大赛的考核模式及开放实验室特色,从课堂讲授、结构教学实验、开放设计性实验和观摩演示性实践四个教学方面,阐述了在大学实验课中如何让学生得到多方面的提高,以期为我国高校卓越工程师人才培养提供参考。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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