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您的位置：杂志 > 《课程教育研究》 > 2017年 > 第46期
来源：《课程教育研究》2017年第46期　　作者：余心明;
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翻转课堂融入项目式教学改革的几点分析

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项目式教学是目前比较成熟的教学方式,随着翻转课堂的出现,又激发了人们对项目式教学的重新思考。本研究主要分析了项目式教学的现状和挑战,以及翻转课堂的特点,大胆的将翻转课堂融入项目式教学形成新的教改体系。阐述了翻转课堂融入项目式教学改革的的可行性和必要性,最后分析了该方式的先进性和局限性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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