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调整课堂教学减少两极分化

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小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段,如不能预防和缩小两极分化,不仅会影响到一些后进生以后的英语学习,也会对他们的其他方面产生消极影响,甚至阻碍其一生的健康发展,因此在小学英语中研究预防和缩小两极分化,对小学英语课程的顺利实施和小学英语教育的健康发展有着重要而深远的意义。本文主要就学生两极分化现象的表现和原因展开讨论,并提出一些相应的策略和教学建议。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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