来源:《中学课程辅导(教师通讯)》2017年第13期  作者:吴宁宁;
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从探索原理出发——高中信息技术深度学习指导策略

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现今,因为计算机技术水平与网络技术水平的同步提升,增加了高中信息技术教学双方面的难度,怎么样把网络技术优势向学生进行传播,是深度学习的一个重要目标,而为了达成此目标,教师应当指导学生从探索原理出发,以明确的主题、理性的过程、客观的评价等手段进行努力,用以保证学生接受更有深度的知识内容、进行更有深度的学习思考。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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