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高中书法教学中的书写艺术指向

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高中阶段的书法教学有一个基本价值取向,就是让学生写好字。写好字可以从技法与艺术两个层面来进行,从书写技法角度写好字,可以满足学生的现实需要,并在对"好字"的认知中进入艺术的境界;而当学生对书写形成了艺术认知之后,又可以反过来促进学生书法技法的进一步提升。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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