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来源:《考试周刊》2011年第07期  作者:樊仕娟;
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读书破万卷,下笔如有神——以读促写,培养学生作文的创新能力

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作文的创新植根于学生语言的积累、知识的积累、情感的积累,这就要求学生多赏读文学作品,感受文学作品的美。只有这样,学生才能有话可说,有词可用,有情可发,写出富有创意的作文。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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