来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:冯永新;
选择字号

漫画类试题命题策略初探——以近几年绍兴市初中毕业生学业考试社会思品学科试卷为例

收藏本文  分享

漫画是“一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件或生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事”。华东师大聂幼犁教授说:“好的漫画,它不仅生动活泼、鲜明深刻地张扬作者的情感态度和价值取向,而且也会折射出社会进程中的时代特征;漫画长于用简洁明了、情绪化和兴趣化的特征突显作者的思想观点,便于读者理解、记忆和传播。”所以各级各类考试的命题者都乐于采用漫画,同时漫画也很受学生欢迎。近年来,它在社会思品学科考试题中频频亮相。以绍兴市为例,2006年、2007年各有两幅漫画入卷,而2008年增至三幅入卷;2008年开始漫画类渗入客观题命题。该类试题的命制丰富了试题命题的空间与技术,提高了考试的质量,无疑对学科教学具有明显的导向作用,有利于推进新课程改革。一、突出情境新颖性,提高学业考试的效度当前,只要考试形式依然存在,学校必然存在着应试倾向。《绍兴市2006年初中毕业生学业考试社会思品学科试卷评价报告》指出,教师应对考试时,自觉不自觉地采用了“层级下移”策略,即通过将试题类型归类、模式化,将答案条理化、万能化,再辅以超强度(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文    订阅本刊

相关文章推荐

看看这些杂志对你有没有帮助...

更多杂志>>