来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:焦新平;况守忠;
选择字号

网络环境下大学英语教改实践与分析

收藏本文  分享

根据教育部的《大学英语课程教学要求》自2005年3月起,我校就开始进行网络环境下大学英语自主学习教学改革。经过6年的教改实践与教学理论探索,在教学体系、教学模式、教学手段、教学环境建设、评估体系等方面都进行了深入的探索,摸索出一套在现代多媒体技术支持下的大学英语教学改革的新模式,该模式采取沉浸式教学方式,注重外语语言资源环境的建设,以培养国际化复合型人才为教学目标,突出以实践性、应用性及创新性为核心的全面、科学的外语知识教学、技能教学、文化教学和信息素质教学。我校大学英语教学改革主要分为四个阶段:以大学英语教学模式研究为研究与实验重点的第一阶段(2005.3—2005.9);以新模式下大学英语教学方法研究为研究与实践重点的第二阶段(2005.9—2006.3);以大学英语课程体系的重新构建为研究与实践重点的第三阶段(2006.3—2009.3);以分级教学为主题,构建“三维两位一体”的教学模式为重点的第四阶段(2009.3起至今)。通过对以上不同阶段大学英语教学改革深入研究,探索出具有国防科技大学特色的大学英语课程建设,建立起基于网络教学+多媒体大班课堂教学+小班口语面授的英语多媒体教(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文    订阅本刊

相关文章推荐

看看这些杂志对你有没有帮助...

更多杂志>>