来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:唐永刚;
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对当前语文阅读教学若干问题的探讨

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新课程实施的背景下,语文教师已有意识地关注学生学习方式的转变、重视综合性学习、关注跨学科学习,但往往忽视了对文本的深入钻研,作者就处理好感性与理性、局部与整体、朗读和思考等方面阐述了对当前语文阅读教学的看法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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