来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:尹继军;
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小学语文课的导入设计与导入方式

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"良好的开端是成功的一半"。做事如此,讲课亦如此,小学语文课的导入更是如此。好的课堂导入有利于激发学生的听课热情,完善学生的认知结构,帮助教师确定新课教学的切入点。魏书生老师说:"好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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