来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:钟珊珊;
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如何上好小学作文课

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小学作文是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生认识事物与人文交流的综合性训练。《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。”因此,拓宽小学生作文的途径,提高小学生的写作能力,对提高语文教学质量有着十分重要的意义。在作文教学中,我力求做到以下几点。一、注重平时积累注重平时的材料积累,积淀知识底蕴,是通向写作的重要途径。“重视文本”也是新课标的要求,它常出现于很多课文的积累练习中,要求学生背诵自己喜欢的自然段,摘抄名言佳句。这样的练习,让学生在背诵的同时感受到语言的优美,为以后的写作作好铺垫。在课外阅读中,学生在遇到优美的词句时可摘抄下来,以便运用到日后的习作中。这样学生既可丰富知识,又可开阔视野,更可积累写作素材。坚持写日记是学生积累材料的又一极佳方式。教师要让学生做生活中的有心人,把平时看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,以及自己的想法、看法和见解都记在日记本上。学生有了一个自由表达的空间,就能写出真情实感,从而提高写作能力。二、善于观察生活《语文课程标准》指出:“作文教学应贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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