来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:刘英;
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大学英语多元评估体系中教师角色之思考

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一、研究背景教育部颁布的《大学英语课程要求》提出:"教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。"随着教育改革的深化,单一机械的评价方式已显露弊端。在适应新的教育模式和新(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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