来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:陈彦茹;
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大学生英语文学素养的培养策略研究

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1.引言非英语专业的大学本科生是通过大学英语这门课程的学习来了解英语语言、文化及英语文学的。但目前,大学英语教学依然着眼于基础语言技能训练。由于教师教学任务繁重,英语四、六级通过率压力大,加之课时有限,英美文学素材作为英语语言的艺术运用和英美文化知识的重要载体,其深刻的文化和美学价值在大学英语教学中尚未得到应有的重视。大学英语教学由于过多地强调语言知识的灌输而忽略了学生的文学文化素养及语言应用能力的培养,致使很多学生即便通过了大学英语四、六级考试,依然缺乏基本的文学素养,不具备灵活运用英语进行跨文化交际的能力。我针对我国大学英语教学日益重视学生文化素养和英语能力的培养这一发展趋势,以及目前教学中存在的问题提出一些看法,探讨研究在大学英语教学中培养大学生文学素养的策略。2.英美文学在培养大学生英语文学素养中的作用将文学素材渗透到大学英语的课堂教学中不仅有助于学生加强语言技能的学习,而且有助于学生拓宽知识面、了解世界文化。我们可以从以下几个方面来了解文学素材对大学英语的积极促进作用。2.1充实语言学习通过文学来学习语言,语言也会学得更充实、更感性。Mckay在谈到在课堂中利用文学的目的时指(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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