来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:陈娟;
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从建构主义学习理论探究和培养大学生自主性英语学习能力

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文章介绍了大学生英语自主学习的研究背景及理论基础;通过建构主义学习理论基础的分析,提出了大学生英语自主学习能力的培养方法,认为在英语自主学习过程中,从创建以学习者为中心的教学模式、创设有利于英语自主学习的环境、重视英语学习过程的自我评价等三个方面,加强对大学生英语自主学习能力的培养。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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