来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:刘会;
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新模式下大学英语听说课堂的学生角色定位

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本文针对听说教学课堂传统教学和自主学习相结合的新模式,对学生在听说课堂上角色进行定位,并提出教师在新模式下应该帮助学生完成角色转变,充分调动学生在听说学习上的积极性和主动性。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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