来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:方霞;
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加大密度,注意广度,发掘深度,把握适度——英语课堂教学中要处理好的“四个度”

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英语教学质量的好与差的原因是多方面的,通过自己近二十多年的教学、学习、研究和总结,我觉得把握和运用好课堂教学中的"四个度"是提高课堂教学效率和全面提高教学质量较为重要的环节。因为课堂教学是在单位时间内进行的,我(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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