来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:陆娟;
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浅议如何激发学生英语学习的兴趣

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兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,教师要把善教体现在学生的乐学上。我们采用图像、歌谣、猜谜、扮演角色、表演对话、讲故事、绕口令、小竞赛等方法,使教学内容给学生留下了难以磨灭的印象,同时也有效地提高学生学习英语的兴趣。调动并保持学生学习英语的兴趣是顺利完成英语教学任务的保证,新课改的指导思想及新教材的内容编排到活动设计中,外观设计都注意引起学生的兴趣,这为我们创造了有利条件。为调动学生的英语学习兴趣,激发其学习动机,应当注重做好以下方面的工作。一、上好导言课,并开展经常性的英语学习目的教育上好导言课使学生对英语学习从一开始就有一个正确的认识是十分重要的。在课堂上围绕“为什么要学英语”、“怎样才能学好英语”等几个方面展开话题。当然我们也要采用生动直观的方法,比如说,当介绍为什么要学外语时,我们可以直接展示对外交往的新闻图片、报刊文章等来显示外语特别是英语的重要且广泛的用途,同时也是对外交往的重要桥梁。没有英语,没有英语的意识和能力,就会失去很多机遇。我们通过那些看得见、摸得着、想得到的事例,来激发学生学习英语的浓厚兴趣和强力愿望。总之,导言课也必须好好上。二、创设学(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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