来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:王呈平;
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新课改实施中高中物理习题设计与学生应用知识能力培养的研究

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发散思维是创造思维的核心,是辐射型的思维方式,能够使学生有意识、有目的地从多角度、多起点、多层次、立体地、全方位地思考问题。因此对学生的成长来说,发散思维的培养要比某一知识点的讲解更为重要。作者从高中物理教学出发,探讨了如何培养和训练学生发散型思维,综合吸纳多位同行的经验,对如何设计发散型习题,以及发散型习题的设计类型进行了分析。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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