来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:刘羽中;
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“装置气密性检查”教案

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一、教学目标1.知识与技能:系统复习装置气密性检查的方法,理解其原理,掌握答题方法和技巧。2.过程与方法:培养学生分析、探究、归纳、总结等能力。3.情感态度与价值观:培养学生严谨、求实的科学态度,增强学生学习的成就感和自信心,激发学生的学习热情,强化探究意识,促进学习方式的转变。二、教学重、难点1.教学重点:装置气密性检查原理。2.教学难点:装置气密性检查答题。三、教学媒介多媒体、化学实验仪器。四、教学方法讲述法、演绎法、讨论法、实验法等。五、教学设计思路装置气密性检查是化学实验复习的一个重点,也是一个难点,从教学上来说,初中实验就要求学生会检查气密性,高中化学中凡是气体制备、收集或气体反应的实验装置都会强调气密性检查。但从近几年的高考来看,装置气密性检查还是学生得分较低的题型,这是因为这个知识点对学生来讲只有理论没有实践,只知其然不知其所以然。本课是基于解决以上问题而设计的,通过一道化学实验题引出装置气密性检查,并且对不同实验装置,采用的不同的气密性检查方法进行总结让学生明白其中的原理,并通过一些实例加以巩固。六、教学过程[新课导入]前面我们复习了化学实验基本操作,今天让我们来看看另(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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