来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:王世祥;
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初中化学家庭小实验的组织和实施

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随着新一轮课程改革的不断深入,传统的课程理念、教学内容、教学方式面临前所未有的挑战,取而代之的是对学生科学素养的培养和以科学探究为主的学习方式。人教版九年级化学教材中选取了10个家庭小实验,作为教材的有机组成部分,其体现了以课堂教学为主,以课外活动为辅,充实实验教学这一指导思想。我把这部分内容作为课外科技活动的内容来安排,将化学实验室向学生开放,使其充分发挥应有的作用。一、课课程标准与初中化学家庭小实验化学是一门以实验为基础的科学。《化学课程标准》明确指出:“化学实验是学生学习化学、实现科学探究的重要途径,也是全面实现化学课程目标的基本保证。”以实验为主的各种探究活动可以提高学生的科学素养,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。人教版九年级化学教材安排了10个家庭小实验,作为化学课堂教学的一种有效补充和延伸,家庭小实验成为化学教材的重要内容之一。经过多年来对多所学校的调查发现,该部分内容形同虚设。所以我将家庭小实验作为课外科技活动的一个重要组成部分,同时充分利用化学实验室的有利条件,为1.3(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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