来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:陈庆元;
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论音乐在大学音乐教育中的作用和价值

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音乐欣赏活动日益引起理论界和各级学校的关注,正从以前的边缘地位向遵循音乐听觉艺术感知规律的中心地位迈进。本文详细阐述音乐欣赏在音乐教育中的作用,从而进一步论证当今音乐艺术的新观念,即培养学生的审美能力和提高学生的综合素质。一、音乐欣赏在音乐教育中的作用音乐欣赏是通过听觉感受音乐,从中获得音乐美的享受,并得到精神的愉悦与满足的一种艺术活动。无论是哪个时代、哪种风格流派的音乐家,其音乐创作与演奏演唱都是为了满足人们对音乐的欣赏需求。如果离开了人们对音乐的欣赏,音乐的创作与演奏也就失去了意义。正如美国音乐家默赛尔所说:“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。”中国古代伟大的思想家、教育家孔子是世界上最早实施音乐教育实践的教育家。他认为,音乐是实现“天下归仁”理想的重要途径。《论语·泰伯》记载:“子曰:兴于《诗》,立于礼,成于乐。”他第一个提出音乐修身养性的教育原则,以人的全面发展和培养构成其音乐教育的目标和任务,并将音乐教育视为教育的重要途径,或者说是教育过程的最后完成阶段。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。”这可(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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