来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:王进;姜涛;
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“建筑设计基础”课程教学质量监控研究与实践

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1.课程概况“建筑设计基础”课程是建筑学专业的专业核心课程之一,建筑学专业所有专业课的学习的最终目标就是为了提高学生的建筑设计能力,而“建筑设计基础”课程是提高学生设计能力的第一步,其中涉及大量的文理科知识和美学知识,包括建筑构造、建筑美学、建筑物理、建筑技术、建筑材料、建筑节能、建筑历史等,可见其核心地位。1.1课程的特点和性质。课程特点是:强调认识建筑及建筑设计入门;建筑技术与建筑艺术的结合。建筑设计基础课程,从宏观上看隶属于建筑设计课程,由建筑学专业一年级到五年级连续设置(包括一年级的建筑设计基础),是唯一贯穿于建筑学专业整个五年的专业课程,而这种循序渐进的提高过程离不开第一阶段的学习,即“建筑设计基础”课程。万事开头难,打好基础是最重要的。由于该课程设置在大学一年级,很多学生刚从高中进入大学阶段,对建筑学的含义一知半解,因此“建筑设计基础”这门课是学生进入建筑科学领域的第一关。这门课学得好,将来学习高年级阶段的课程就会轻松很多;相反,如果“建筑设计基础”课程学得不扎实,将来无论是继续深造还是工作,都会产生不良影响。1.2教学质量监控对“建筑设计基础”课程的影响。教学质量关系到学(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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