来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:安红霞;
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浅析职校学生形成健康心理的条件

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中等职业学校学生正处在身心发展的重要时期,认知、思想、道德、心理等正在不断发展完善,各种心理矛盾错综复杂,迫切需要教育引导。因此,根据职业学校学生的年龄、生活和学习环境和心理特征,我认为健康民主的家庭“软环境”、和谐鲜活的学校“潜环境”、主动适应竞争激烈的社会“大环境”是引导他们树立信心、学会自我调控、培养健全的心理品质、促进整体素质提高和个性全面发展必不可少的三个条件。一、健康民主的家庭“软环境”是职业学校学生形成健康心理的前提和基础。1.努力营造健康民主的家庭教育氛围是青少年心理健康的必要条件。在青少年的心理形成过程中,家庭影响占有重要的地位。所谓家庭“软环境”,主要是指温馨、健康、民主的家庭教育氛围。家庭环境氛围对孩子的性格、心理的发展有重大影响。和睦、开明、平等的家庭,对孩子的健康成长十分有利。家庭是青少年生活的起点,父母是孩子的第一任教师。孩子知识的获得,思想品德的陶冶,都同家庭教育有着直接的关系。家庭教育不够、方法不当、家庭成员行为不良是导致青少年违法犯罪的原因之一。据调查,92%的品学双差的学生缺乏良好的家庭教育,86%的违法犯罪青少年与不当的家庭教育和不良的家庭影响有关(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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