来源:《考试周刊》2011年第13期  作者:李荣健;
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善用头羊效应,发挥团队精神——谈谈班级管理工作

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班主任是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁,是学校贯彻党的教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量。在管理班级过程中班主任扮演着多重角色——在校领导眼中,班主任是班级工作的执行者;在学生眼中,班主任是班级工作的领导者;在家长眼中,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第二家长。作者针对如何有效地开展班主任工作作了探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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