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来源:《考试周刊》2016年第93期  作者:杨丽仙;
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朗朗韵味话经典——小学生背《三字经》的教学尝试

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努力营造浓郁的读书氛围,真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,让好书伴随学生健康快乐地成长。小学低段正是孩子们记忆的黄金时间,是否应该利用好这段时间?怎样利用?作者认为可以利用《三字经》,让学生在琅琅的书声中爱上背诵,爱上阅读,增长学识,提高素养。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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