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来源:《考试周刊》2016年第93期  作者:陈玉华;
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数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

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在初中数学教学中,教师要关注学生数学思维的培养,在这个时期奠定学生数学思维基础,对学生未来数学学习有着至关重要的作用。本文以数形结合思维在初中数学教学中的渗透和应用展开研究,希望对我国初中数学教育的创新发展有所助力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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