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来源:《考试周刊》2016年第93期  作者:刘爱平;
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小学数学课堂教学中自主探究的实施策略

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传统小学数学课堂以"灌输式"教学为主,忽略学生的学习主观能动性。而自主探究学习模式则是对传统小学数学被动教学的颠覆,同时是新课程改革提倡的一种教学模式,在实践中极大地提升小学数学课堂教学的有效性。然而,自主探究学习模式不可避免地存在一些实践误区,制约并影响小学数学教学改革效果。为此,文章对小学数学自主探究学习模式进行了详细阐述,深入探究其在教学实践中的具体策略,旨在引导学生更好地学习并参与数学课堂。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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