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来源:《考试周刊》2016年第93期  作者:候文娟;
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区域游戏与主题活动融合的实践研究

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一、区域活动内容与主题活动及班级环境融为一体。新《纲要》指出,环境应充分发挥其教育价值,注意体现教育进程及幼儿的发展状况。因此,在主题活动开展过程中,遵循《纲要》提倡的在环境创设中始终坚持"儿童参与"的原则,力求区域活动与班级环境有机整合。我们积极地把有关环境创设的理论运用于实际活动之中。如我们在开展"祖国真伟大"主题时,指导和鼓励孩子们在美工区利用多种材料制作蒙古帽、新疆帽、藏族裙、绘画少数(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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