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来源:《考试周刊》2019年第13期  作者:李琴芳;
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论高中语文读写结合点的开发

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读写结合作为行之有效的语文教学方式,应该作为一个提高高中语文教学效率的策略来施行。本文从理念、策略、行动、反思四个篇章来论述如何有效开发高中语文读写结合点。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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