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来源:《考试周刊》2019年第22期  作者:陈晓峰;
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谈藏区高中数学教学质量提高的方法

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高中数学学习是中学阶段学习的一个难点,而在少数民族地区学生对高中数学更是望而生畏。基于绝大多数学生数学基础薄弱,学习方法单一,理解能力欠缺等问题导致学习效果不佳,很难打造高效课堂。为了能改善数学学习的现状,针对此问题,结合本人自己多年的教学实际,从强化预习,夯实基础,树立自信,培养自主学习能力等多方面来提高教学质量。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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