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来源:《考试周刊》2019年第22期  作者:冯松;
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浅谈体态律动在小学音乐教学中的作用

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基础音乐课程是学生体验音乐,学习和欣赏音乐的入门课程。但在传统的教学模式中,老师缺乏和学生之间的沟通,忽视了学生情感的发展,使学生对音乐这门课程并不感兴趣。课堂的教学质量总是提升不上去。如何改变这种状况,实现音乐教学的目标是一个值得研究的问题。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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