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来源:《考试周刊》2019年第68期  作者:左姗姗;
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合作学习视角下小学花样跳绳教学策略探析

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为增强小学生体质,当前的很多小学开展花样跳绳课程,但是从课程开展质量来看,并未取得预期效果。基于对合作学习教学法内涵的研究,本文提出了小学花样跳绳教学中合作学习教学法的应用方式,提高花样跳绳教学的质量,达到提高小学生身体素质的目的。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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