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来源:《考试周刊》2019年第86期  作者:许淑敏;
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核心素养背景下小学数学当堂练习设计的策略研究

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小学数学课堂中的当堂练习是教学的重要组成部分,其要求主要是对每节课达到"堂堂清",当堂问题及时解决,促进小学数学教学质量的提升。随着小学数学教学改革的不断推进,如何在教学活动中培养学生的核心素养显得更加重要,这就需要小学数学教师对当堂练习进行精心设计,让学生在数学练习中"熟能生巧",达到对知识融会贯通的教学目标。本文结合当前小学生数学核心素养培育的背景,简谈小学数学当堂练习设计的有效策略。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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