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来源:《考试周刊》2019年第93期  作者:陈小华;
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依标施教 课内得法 课外提升——中高年级学生略读浏览能力的培养策略

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信息时代,快速阅读能力和信息筛选处理能力非常重要。为了让学生获取更多的信息,扩大知识面,学会根据需要搜集处理信息,教师应认真研读课标,依标施教,重视学生默读能力培养,打好基础,在课内教学中重视方法指导,强化训练,课外积极创设语文实践的机会,让学生在大量的阅读实践中,提高略读浏览的能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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