来源:《科教导刊(上旬刊)》2015年第12期  作者:黄茹;
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加强元认知学习策略指导,提高高师英语专业学生自主学习能力

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元认知策略在学习策略中有着十分重要的地位,自主学习能力的培养有赖于元认知策略的掌握。本文分析了我校英语专业学生自主学习能力的现实情况,通过加强元认知策略的指导和使用提高学生的自主学习能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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