来源:《科教导刊(上旬刊)》2017年第06期  作者:张龙;田祖安;郑安节;
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应用型本科高校流体力学课程考核方式及实践环节改革探索

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针对以培养应用型人才为目标的流体力学大纲要求,考虑目前教学过程中课程考核方式单一和实践环节缺失的问题,作者对流体力学课程考核方式和课程实践进行改革,开展多元化的考核方式和面向应用的实践环节,旨在培养学生解决实际工程问题的能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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