来源:《科教导刊(上旬刊)》2017年第06期  作者:闫凤英;魏在强;
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对诸城市2016年新入职教师岗前培训的几点思考

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岗前培训是缩短新教师角色适应过程、引导新教师未来发展方向、促进新教师教学能力成长的有效途径,是教师队伍建设的重要一环。本文结合2016年诸城市新教师培训的实践经验,探讨了提高新入职教师岗前培训成效的三个方面:领导重视、统一规划,是培训有序开展的前提;目标明确、内容科学,是培训高效实施的基础;严格管理、周到服务,是培训圆满完成的保障。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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