来源:《科技经济市场》2014年第08期  作者:叶茎;
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就业为导向的高职课程质量评价与监控的优化探究

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本文分析了当前高职课程质量评价与监控存在的问题,就业为导向的前提下,对高职课程质量评价与监控的文化内涵、优化进行了探讨和研究,重点描述了课程质量评价机制科学实施的优化,监控保障机制的优化,并以高职工科专业项目式仿真教学课程为实例,进行了说明。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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