来源:《科教文汇(上旬刊)》2011年第02期  作者:李春哲;
选择字号

构建主体性德育教育模式

收藏本文  分享

当前学校的德育教育存在把德育目标当做德育教育的起点,忽视受教育者自身的实践活动,"严"、"爱"脱节,师生关系恶化等误区,导致德育功能不能发挥其应有的水平。我们认为,依仗实践,合理发挥学生在德育实践中的主体性,不失为学校德育教育的新思路。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>