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来源:《科技展望》2015年第08期  作者:王梅;
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进化教育论指导下的“项目导入、任务驱动”教学改革——以《人力资源管理》课程为例

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自主成长和环境选择是进化教育精神内核的两大原理,进化教育论重新解释了育人的本质和学习发生的机制。在进化教育论的指导下,《人力资源管理》课程通过"项目导入、任务驱动"教学改革,通过团队合作掌握各个教学模块。不仅调动学生的积极性,而且实现了高等职业院校培养高技能应用型人才的目标。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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