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来源:《科技展望》2015年第19期  作者:王慧琴;李萍;
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病原生物学实验中“三性”实验的应用

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病原生物学作为一门医学专业的课程,与其他医学课程有着紧密的联系,在教育改革的新形势下,医学专业教师也开展了这门课程的新教法与新的实践,改变了传统的教学方法,对于学生学习专业知识与专业技能都有很好的作用,是培养学生独立思考能力和创新性思维的良好手段,实现了这门课程的宗旨,能够很好地培养学生的动手能力与自主学习能力,值得使用与借鉴。下面我们就从课程本身的性质特点出发,来探讨下"三性"实验教学法在病原生物学中的作用与实际操作。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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