您的位置:杂志 > 《课外语文》 > 2017年 > 第19期
来源:《课外语文》2017年第19期  作者:葛兰宁;
选择字号

诵读中感悟,经典中成长——《经典诵读》课在培养学生全面发展中的实践价值

收藏本文  分享

中职学校语文教学改革的实践经验证实,《经典诵读》课在改变教学内容及教学方法和课堂模式之后,对学生综合能力和语文素养的提高大有益处,使学生能够在德、智、体、美等方面全面发展。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>