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来源:《课外语文》2017年第19期  作者:梁雪;
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初中语文语言个性的培养分析

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语言个性,即充满个人特点的语言表达。语言的表达在某种程度上是语文素养高低的一种反映,初中生在回答问题时常出现用语的程式化、概念化倾向。这在语言学习的初始阶段是一个值得探讨的问题。教师要在教学中正确指导学生的语言运用,培养和保护其语言个性,这是语文教学的重点问题。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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