您的位置:杂志 > 《课外语文》 > 2017年 > 第19期
来源:《课外语文》2017年第19期  作者:李永晓;
选择字号

浅谈趣味识字教学在小学语文课堂中的应用实践

收藏本文  分享

识字教学是小学生进行语文学习、锻炼写作与阅读能力的开端,是小学低年级语文教学的重点内容。趣味识字教学模式对于小学生识字学习具有极强的针对性,能够有效调动学生学习汉字的热情。本文对趣味识字教学进行分析,并提出关于小学语文课堂趣味识字教学有效性与应用性的教学策略。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>