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来源:《课外语文》2017年第19期  作者:钟齐兰;
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初中古诗词教学优化措施

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古诗词的存在是具有一个时代和一个时间的阶段发展性的一个代表,与现代文的学习不同,需要教师在课程教学过程中能找对方法合理进行教学,这样才能事半功倍。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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