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来源:《课外语文》2017年第19期  作者:庄小芳;
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四步法,得情意——浅谈阅读教学如何有效引导学生体会文章情感

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每一篇文章是内容和感情的结合,不存在脱离感情的文章。通过教学实践研究,从创境、授法、悟情、掘意四个教学策略入手,探讨研究阅读教学如何有效引导学生在阅读中体会文章的情感。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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