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来源:《课外语文》2017年第19期  作者:蔡小鹂;黄惠英;
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游戏化全课程课例《小蜗牛"慢"游记》教学设计与反思

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行动缓慢的小蜗牛,错过了四季的食物空手而归,失望至极的他,在阁楼上发现了一本秘籍,决定动身开启求快之旅。他走过四季:一路收获美景,了解季节食物知识,战胜兔子挑战,最后帮助熊大抓住捣蛋鬼。旅途之中,他体验了"慢"游的乐趣和优势,探寻了身体慢的原因,更是懂得了每个人都有自己的特点,进而接受原本的自己。我校的动物主题学习以这只小蜗牛为载体,跟随小蜗牛开启求快之旅,用故事和游戏闯关的方式串联学习内容,将识字、写字、阅读、绘画、音乐、科学、体育等内容整合,孩子们在教师引导下对小蜗牛有了主题化、生活化、活动化的认识。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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